? ? ? ?生母放蕩不堪、生父自殺、繼父長期毆打與虐待以及性侵……痛苦不堪的童年遭遇讓比利啟動(dòng)自我防御機(jī)制，陸續(xù)創(chuàng)造了23個(gè)人格用來承受痛苦、保護(hù)身體、學(xué)習(xí)逃脫、辨別方位、享受關(guān)愛、表現(xiàn)快樂、關(guān)愛弱勢群體甚至反叛社會(huì)……
?“當(dāng)悲傷太多的時(shí)候，一個(gè)人已經(jīng)無法承受，我就把投注在一個(gè)人身上的所有煎熬分別來接受。”就像羅馬詩人Tibullus所說：“在孤獨(dú)中，一個(gè)人要像一支隊(duì)伍?！?/p>
? ? ? ?經(jīng)過激烈的討論，讀書分享會(huì)成員達(dá)成了一致見解，即比利的故事是一個(gè)赤裸裸的悲劇，一個(gè)在文明社會(huì)里發(fā)生的悲劇，成年人對(duì)孩子心靈造成的傷害和扭曲是伴隨一生的，而那些因?yàn)樵?jīng)的傷痛而發(fā)展出來的陰暗面不應(yīng)該被忽視。
? ? ? ?最后，張欣用中國的一句老話作為結(jié)尾：種善因，得善果；種惡因，得惡果?！霸甘篱g所有的孩子都能被溫柔對(duì)待，愿飽受身體與精神折磨的人盡早走出黑暗，愿比利的悲劇再也不會(huì)出現(xiàn)?！?/section>
