【文苑】擁有什么樣的思維模式 你就在什么樣的世界里
失敗一次就一蹶不振?失戀一次就認(rèn)為會(huì)孤獨(dú)終老?創(chuàng)業(yè)受挫覺(jué)得自己一無(wú)所成?不精通的技藝是因?yàn)樽约簺](méi)有天賦?……關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于成功,有多少人迷茫無(wú)措,又有多少人懷有清晰且準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)?有這樣一本書(shū),它可以撫慰焦慮焦躁的心,讓負(fù)能量和負(fù)面情緒煙消云散,它還可以洗滌認(rèn)知,讓人知道,原來(lái)成功無(wú)關(guān)天賦,無(wú)關(guān)外在,關(guān)鍵在于“思維模式”。2021年9月29日,瀧濤環(huán)境讀書(shū)分享會(huì)上,張紅對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了干貨滿滿的分享,它就是比爾蓋茨都親自撰文推薦的《終身成長(zhǎng)》,作者卡羅爾·德韋克是人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的杰出學(xué)者之一。

“《終身成長(zhǎng)》是卡羅爾·德韋克的代表作,在這部作品中,她以通俗易懂的筆觸總結(jié)了自己對(duì)人類(lèi)兩種思維模式的研究?!睆埣t介紹說(shuō),書(shū)中把人大致分成固定型思維和成長(zhǎng)型思維兩種,從這兩個(gè)思維的緯度,讓我們找到自己恐懼、苦惱和失敗的原因。

整本書(shū)內(nèi)容邏輯十分明晰,共八個(gè)章節(jié),從思維模式進(jìn)行介紹與解析入手,揭開(kāi)能力和成就真想的面紗;從體育和商業(yè)兩個(gè)層面,對(duì)冠軍的思維模式和領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行詮釋?zhuān)贿M(jìn)而提到人際關(guān)系相處的思維模式,以及思維模式的傳播,最后聚焦至思維模式的改變。
張紅表示,德韋克教授對(duì)固定型和成長(zhǎng)型思維模式進(jìn)行了毫不留情的剖析。比如固定型思維模式的人,認(rèn)為人的才能一成不變;而成長(zhǎng)型思維模式的人,認(rèn)為人的能力可以努力培養(yǎng)?!皟煞N不同思維模式的人,帶來(lái)的行動(dòng)和最終的結(jié)果相差很大。無(wú)論個(gè)人的人生追求、目標(biāo)達(dá)成,還是家庭生活、愛(ài)情追求等方面,都是同樣的邏輯?!睆埣t說(shuō)。

不愿努力綜合征、大人物-小人物綜合征、CEO綜合征……那些固定思維模式的人,為什么會(huì)有這樣那樣的癥狀?而成長(zhǎng)性思維的人又是什么樣的?圍繞這些問(wèn)題,讀書(shū)分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng),大家開(kāi)展了激烈的討論與交流。最后一個(gè)環(huán)節(jié),張紅就如何成為成長(zhǎng)型人才分享了心得。她認(rèn)為,成為成長(zhǎng)型人才需要四步:接受、觀察、命名、教育,即對(duì)固定型思維模式承認(rèn)、面對(duì)并接受,查明固定型思維模式的原因,給自己的固定型思維人格取一個(gè)名字,教育自己的固定型人格。“秉性、決心和冠軍思維這些品質(zhì)成就了杰出的運(yùn)動(dòng)員、企業(yè)家,同時(shí),他們也來(lái)源于成長(zhǎng)型思維模式,其核心在于自我發(fā)展、自我激勵(lì)和責(zé)任感?!睆埣t說(shuō)。

成長(zhǎng)需要一種健康、積極、不斷進(jìn)取的思維模式,一種不推崇智商或成功本身,而將關(guān)注點(diǎn)投放在持續(xù)不斷的努力、不畏挫折的態(tài)度上,愿我們都成為一個(gè)不斷成長(zhǎng)、終身成長(zhǎng)的人!最后,借用一句羅胖在《奇葩說(shuō)》中的一句話送給大家:成長(zhǎng)的本質(zhì)是一個(gè)人碎掉,而成長(zhǎng)就是把這個(gè)讓你碎掉的東西放進(jìn)你的身體里面,重新構(gòu)建一個(gè)全新的你,這個(gè)把東西放進(jìn)去的過(guò)程就是成長(zhǎng)。

